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染色の絵本

染色作家、柚木沙弥郎展ー村山亜土作『夜の絵』とともにーが神奈川県立近代美術館で開催されています。



布のコラージュで表現された、
童話の世界はミニマムでモダン。

工芸、抽象、シンプル、好みなキーワードばかり。
ファミリーデーで、100円引き、
気分良く入ると、早速サナさんブラックリストに。
(美術館のお約束などを読み上げられる、少々憂鬱なひと時）

でも、そのせいか、三歳児自ら後ろに手を組んでみて回りましたよ(犯罪者然)、真面目か！

タペストリーだけでなく、
童話の登場動物の彫刻などあり、
子どもも楽しめる展示だからこそ、
もう少しキッズフレードリーな
工夫が欲しい…

ゴールデンウィークだけど、
かなり空いてた近美



本館のレンコンカフェでお茶して、
帰りました



なんかもったいないなー
場所も展示もいいのに、
穴場扱い

人を見る、人を学ぶというアート〜葉山芸術祭アートツアー〜

雨だったけど、葉山芸術祭実行委員が主催している、
葉山アートガイドツアーに行ってきました。

コース内容はこんな感じ。

�　�09:30　神奈川県立近代美術館エントランスに集合
※各自、チケットを購入し、須田国太郎展を鑑賞
�◆�10:30　美術館講堂に集合　須田国太郎展の解説を聞く
〈昼食〉各自　＊実行委員紹介のランチ（有料・事前予約）
※午後は芸術祭参加企画へ
��　13:00　Surf Art And Surf Movie
�ぁ�14:00　stainless jewelry とオブジェ / haldessin
�ァ�15:00　佐藤正治写真展「環 – Wa -」 / 佐藤宅
�Α〇蓋�蓬春記念館 ※希望者のみ 入館16:30、17:00閉館

まず、須田国太郎展へ。

blog2012_5_2_1.jpg

また、地味だな〜と思いきや、

心憎い！質実剛健な作品群。

日本の近代洋画って印象派を取り入れたものが多いけど、
彼はスペインに渡り、バロックを学びます。
陰影をつけることで、対象に質量を与え、独特のリアリズム表現に行きつきます。

西洋絵画の光ではなく、影を取り入れた、洋画家。

特に私の好みは風景画でした。
季節感というより空気感があり、
雑にひかれた黒い線が、彼の風景画の中では、
湿気を帯びたり、乾いたり、光ったり、と多様な表情を見せるのが不思議です。

次に、学芸員の方のギャラリートークを聞きました。

晩年は、彼は何を描いたって？絵を描いたんでしょう。

と自由に描く境地に至った画家への表現は的確。

お昼後は、まずサーフアートの展示へ。

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サーフィンというスポーツは、
古くはハワイ文化の伝統と結び付き、
現在は海を愛する人々とのライフスタイルに密接に
関係しているようです。

サーフィンの歴史から、現在のサーファーの海への
世界観まで、現役サーファーが熱く語ってくれました。

日本で、現在砂浜がなくなっている、
砂も資源なんです、という言葉が印象的でした。

その後、総研大の研究とアートを結び付けるプロジェクトでもお世話になった、
市川治之さんのアトリエへ。

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石が宙に浮いているような不思議なオブジェ、
ミニチュア版で購入可能です。

blog2012_5_2_3.jpg

昔は、緊張感のある作品を作っていたけど、
今は多分そういう作品ではない方向に自分が向いている、
と語ってらっしゃいました。

風や重力を使い、それに反するような不思議な彫刻は、
自然に沿いながら、それを裏切る、その反発を楽しんでください。

その後、葉山の風景を撮り続けている写真家
佐藤正春さんの写真展へ。

blog2012_5_2_6.jpg

ご自宅兼アトリエをこの時期だけ公開。
ちゃぶ台を囲みながら、佐藤さんのお話を聞きながら、
作品を鑑賞できます。

海外を撮り続け、ようやく地元を撮れるようになった、
とのこと。
日常にシャッターを押すことの難しさをお話しくださいました。

最後に山口蓬春記念館へ。
私は初来館。
山口蓬春という日本画家のアトリエ兼自宅を、
モダンに改装した建物。
でも、元々が吉田五十八のモダニズム建築だから、
きりっとして、素敵。
画のモチーフになった花々が楽しめる庭園もあり、
どんな画家なのか、何を描こうとしたのか、
その文脈を記念館全体で理解できます。

長々と書きましたが、葉山芸術祭が見せたいアートとは、
アートの後ろにあるアーティストの人生なんだろうな、と本ツアーを通して感じました。
特に、作品は人生により変化する、
年をとることで厳格になることも、自由になることも、新しくなることも、
優しくなることもある。
アートを見るとは、ある人の人生観を垣間見ること、
だと改めて感じました。

いやー、おなかいっぱい（●>H<●）ノ
葉山というアーティストが住む町だからこそ見せられる、
アートの見方でした。

ミュージアムでがっちり？

今日のがっちりマンデーは博物館・美術館第二弾。

森本さんが、
「人気の博物館・美術館はもうかる仕組みがちゃんとあるんですよ！」
とのこと。

知らなかった！！

で、まず金沢21世紀美術館。

年間見込み30万人が150万人訪れる、
人気館。

無料ゾーンでうまくアートへの敷居を下げて、
人を呼び込んでいるということ。

次は、伊香保おもちゃと人形　自動車博物館

なんでもつけちゃった戦略が、
バスツアーのお客皆が楽しめるという利点が！とのこと。

キッ〇ニア的サービスもあり。
パクリでは？と突っ込まれると、
お客さんを喜ばせたい！とあくまでもお客さん重視。

温泉街の博物館需要って、独特だなー

次は森美術館。

例えば、今のイ・ブル展では、
韓国の作家という事もあり、
ポスター、チラシは新大久保に配布。

広報戦略はかなり考えられているらしく、
例えば社会派の作家の展示の時は、
新聞号外風のチラシを配るなどターゲットによって、
変えているとのこと。

例えばタクシーの運転手を無料招待することも、
口コミ対策らしい。
なるほど、面白い。

最後は、福井の恐竜博物館。
化石クリーニングをパートに任せる点は、
儲かっているの？という疑問を抱かざる得ない。

福井は恐竜化石のメッカだし、これは地域特性を活用した、
勝利でしょう。

最後に、これからくる博物館は、
海洋堂ホビー館
リンクを開くと、すごい音が出るので要注意。

すっごく不便な場所にあるらしい。

うーん、行きたいかな？

ロベール・ドアノー展@写真美術館

1時から打ち合わせがあるので、
時間が中途半端にある…ので、

写真美術館に行きました。


先日、カルカルで写美のお話を聞き、
対話式のテーマにドアノーを取り上げ
たこともあり、よってきました。

ちょうど、日本の幕末を写したフェリーチェ・ベアトの東洋
の招待券を持ってたので、まずそちら
へ。

ベアトが見た東洋、
それは西洋に侵略され始めた時代でし
た。インド、中国、日本、朝鮮、ミャ
ンマー、そこに写る東洋は鎖国やそれ
に近い状態で、民族性が閉じ込められ
ています。
人々の服装、風景、まるで異なり、
今よりもっと異国を感じる旅だったん
だろうなー、と感じました。

ドアノー展は久々に純粋にワクワクする展示でした。
たくさんの短編小説を読んでいるよう
な、小さな笑いや切なさがひとつひと
つの作品に込められていて、楽しく想
像しながらまわりました。

私が好きだったのは、幼い姉妹が牛乳
を買いに行く作品と、眼鏡を鼻にずら
してこちらを見る管理人の作品。
どちらも、すごく小さな物語がありそ
うで、まあ大した話ではない感じが、
好感。

有名人のポートレイトでは、暗闇の中
浮かぶピアフがドラマチックでした。
しかし自分の内面を客観的に写される
とは、どういう体験なんだろう…

多分、自分が発見していない自分が見
れて、それはそれでいい経験なのか、
怖いのか。



ちょうど、一筆線が切れてたので、
購入。
ドアノーの子どもの写真は男目線で、
ベタベタしてないのがいい。
その距離感が無性に子どもを可愛く
見せるのは何故だ？

最後に、グローバル化した現代の日本
で、多国籍料理である、シンガポール
料理を食べました。

世界の終りのものがたり@科学未来館

現在、未来館で開催されている話題の企画展、

世界の終りのものがたり　もはやのがれられない73の問い

あおるねー。

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たくさんの問いに対し、来館者が答えるというインタラクティブな会場。

2012_4_23_2.jpg

世界の自殺率、死亡原因の内訳、リスクマップなど、人生の終わりに関わるデータが次々と出てきます。

長生きするには、腹7分目がいいらしいぞ！など、プチ情報も。
全体的に、パネルで構成されているので、展示物を見るという感じではなく、
大きなインスタレーションを体験するという感じです。

ただ後半の「文化の終り」「物語の終わり」、というセッションにいたっては、
あんまりピンと来ず...
昔の電化製品の写真を見せられ、テクノロジーの進歩の弊害とか感じることは無理っしょ。
もうちょっと、えぐくてもよかったのでは？後半部分。

最後になるにあたり、質問形式のもちょっと飽きてきたという声もあり。
サイエンスコミュニケーションを意識した展示は、斬新で、意義のあるものだと感じましたが、
今後はどうやって鑑賞者の議論や思考を深めていくのかが課題かもと思いました。

ただ、未来館の姿勢は素敵です。
人はもう少しミニマムに生きればいいのかもしれませんね。

2012_4_23_5.jpg

最後に逆光の中で記念写真。

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プロフィール

奥本　素子

Author:奥本　素子
総合研究大学院大学　学融合推進センター　助教
専門　博物館教育　鑑賞教育

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