Museology Blog

先日、総研大の合同フォーラムに参加してきました。
分散型キャンパスということもあり、
総研大は文理融合型のセミナー、フォーラム、シンポジウムをよく開催しています。

セミナー、フォーラム、シンポジウムってどう違うのか？
という疑問もつきませんが、
理系の話を聞く機会は今まであまりなかったので、おもしろいです。

感銘を受けたのが、国立情報学研究所の新井先生の数学の話です。
数学はオリエント時代からあったらしいのですが、形式化されたのはユークリッド原論ぐらいから。
ユークリッド原論では、
１．点は部分をもたないものである
２．線とは幅のない長さである
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のように、23個も定義を作って当たり前のことを文章化しているそうです。

でもこの当たり前の基礎を抑えると、高度な計算が次々と発展できる。

一方、オリエントは問題ごとに解答を付けるという経験主義で数学を説いていた。
そうすると、同じような問題だけど答えが違う場合、一個一個にページが割かれる。

当たり前でも、基礎をしっかり押さえておくと、次が飛躍的に発展する、という
基礎の大切さの話でした。

基礎学問は実学ではないので、社会に直接的に貢献しないかもしれないけど、
社会の問題を飛躍的に解決するためには必要なのでは？

と、事業仕分けで削減される分野にいる私としては思うわけです。

さて、博物館は事業仕分けの対象ではないのでしょうか？
日本科学未来館の事は話題になっているけど…

博物館は確かに単独で黒字になることはまずあり得ない事業形態だから、
無駄ではないということを証明できればいいのでしょうが。
私の知る限り、舞台芸術では、公共投資がなければ成り立たないという
有名な研究がありますが、博物館ではどうなのでしょうか。

舞台芸術 芸術と経済のジレンマ

ここら辺は文化経済学者の仕事ですから、ぜひ何らかの知見を出してほしいところです。